Atrás han quedado las búsquedas de horarios o de direcciones para saber cuándo y cómo llegar a los museos de la ciudad que ibas a visitar en tu próximo viaje. La nueva normalidad también ha desafiado al sector cultural y este ha aceptado el reto a través de sus canales online, que los hacen más […]
Las técnicas de grupo son actividades organizadas que requieren la participación de un número determinado de personas. Se usan para facilitar la participación, o para animar, o integrar a los participantes; o para hacer más sencillos los contenidos que se quieren tratar, o para hacer que los participantes se organicen y lleven a cabo sus […]
¿Sabías que los tres primeros años de vida de un bebé son cruciales para un buen desarrollo de su inteligencia? A este tiempo es al que se le denomina periodo crítico. En estas edades se produce en el cerebro una poda neuronal donde se eliminan las conexiones neuronales que no son funcionales. Además, el cerebro […]
El concepto de ocio y el uso del tiempo libre en la sociedad han evolucionado. Resulta evidente que ni el concepto ni el papel que juega en nuestras vidas es el mismo ahora que hace unas décadas. En este sentido podemos afirmar que: Nunca ha habido una oferta de prácticas y formas de ocio tan […]
Los beneficios de las distintas expresiones artísticas, como la danza han ido generalizándose cada vez a más contextos y a más colectivos, además desde un trabajo consciente y estructurado. Así hoy en día, encontramos disciplinas como la Musicoterapia, la Arteterapia… que son mecanismos que utilizan el arte como herramienta de trabajo. Desde Divulgación Dinámica Formación […]
Muchas de las definiciones de Animación Sociocultural hacen referencia a su carácter metodológico, es decir, la definen como tecnología social. Como tal proceso metodológico, la ASC puede tomar múltiples formas en función, entre otros, de factores como El ámbito de intervención: animación sociocultural turística, penitenciaria, escolar, empresarial,… La edad de los destinatarios: animación sociocultural infantil, […]
Determinar los objetivos de la Animación Sociocultural pasa en primer lugar por determinar el punto de vista desde el que se analiza el propio concepto de Animación sociocultural (ASC). De esta forma, la Animación Sociocultural puede entenderse como una acción, un método o una teoría, por lo que la tendencia de los propósitos de la […]
La gestión de grupos es una habilidad que se puede desarrollar y que es básica para aquellos profesionales que tengan que trabajar con grupos como los educadores, docentes, monitores… Un grupo sería un conjunto de personas que se reúnen con un fin común y que pueden estar caracterizados por un conjunto de características comunes. En […]
Las técnicas de animación a la lectura a través de actividades que resulten atractivas y que a la vez sean divertidas es una forma participativa de introducir el libro y el gusto por la lectura. Estas actividades se pueden realizar en la escuela, en la barriada, a través de asociaciones y amigos del libro… Particularmente […]
En el artículo de la semana pasada hablábamos sobre las características de los talleres de ocio cultural y este lo dedicamos a comentar sus principios. Los principios de intervención de los talleres culturales como fórmula de ocio han sido descritos por números teóricos; los que consideramos más importantes se relacionan directamente con un ocio positivo. […]
En este artículo pretendemos definir las características que definen los talleres culturales, más allá de los factores sociales y económicos que producen cambios en la cantidad y usos del tiempo libre así como en la importancia concedida al ocio. Taller de Ocio Taller, en el lenguaje corriente constituye el lugar donde se hace, se construye […]
“Trabajo en/con grupos, técnicas de grupo, animación de grupos, técnicas didácticas, dinámica de grupos, etc. suelen ser expresiones que se usan indistintamente, siempre que se realiza una actividad con grupos” (FROUFE; S) Así, trabajo con grupo serían aquellas actividades que se desarrollan de forma colectiva; técnicas grupales, el conjunto de medios y procedimientos que, aplicados […]
Programa de animación para niños: actividades de ocio y tiempo libre para niños que el departamento de animación infantil o monitor/a infantil ha planificado para ofertar a los usuarios del establecimiento o recurso de ocio. Características de los programas de actividades de ocio y tiempo libre para niños. Responden al estudio previo de análisis del […]
Las actividades de ocio y tiempo libre posibilitan desarrollar multitud de actividades que son generalmente realizadas en grupo, lo que aúna los beneficios de la práctica de un ocio adecuado a los beneficios de una relación grupal. El trabajar en grupo la diversidad de alternativas de actividades de educación en el tiempo libre infantil y […]
Cuando intentamos definir cuáles son las funciones del monitor de ocio y tiempo libre y qué formación necesita, surgen multitud de interrogantes debido en parte a la gran heterogeneidad de las actividades y ámbitos de actuación que les son propias. A partir de las funciones que desempeña definimos el monitor como un dinamizador de grupos […]
